Las matemáticas, la pérdida de las certidumbres (Introducción)

Presentación

Desde la aparición del ideal de la ilustración en el siglo XVIII, la matemática conquistó paulatinamente la aceptación como prenda de la verdad. De hecho, a pesar de que sus más recientes logros indican lo contrario, a las matemáticas se les endilga comúnmente la tarea de ser un último marco de certidumbre en el vertiginoso mundo de la posverdad. En este sentido, a los maestros de escuela dedicados a la enseñanza de las matemáticas se les confiere la titánica tarea de enseñar lo cierto (que se asocia con lo seguro), y su experiencia cotidiana, empero, da cuenta de que las cosechas que deja esta tarea son escasas y sus victorias son pírricas.

En este orden de ideas, el presente texto de Morris Kline invita a los maestros a meditar aquello que enseñan y que hasta hace poco tiempo se consideraba inexorablemente cierto.